Maestro transforma tejido social desde el aula con multiproyectos innovadores

• Alejandro Mateo ganó medalla a la Práctica Docente

La labor de las y los maestros en las aulas es fundamental para construir una mejor sociedad, por eso reconocemos su trabajo y vocación, como la de Alejandro Mateo Miranda, cuyo proyecto ganó una de las medallas a la Práctica Docente este año”, detalló Gaby Molina, titular de la Secretaría de Educación del Estado (SEE).

Profesor en la escuela Independencia en la comunidad El Gigante, en el municipio de Maravatío, Mateo Miranda lleva a cabo una labor educativa que va más allá de las aulas. A través de multiproyectos innovadores, busca transformar el tejido social de su comunidad, al fomentar el reconocimiento de las raíces culturales y el valor de cada individuo.

Al involucrar a sus alumnas y alumnos, en entrevistas con personas de la tercera edad y miembros de la comunidad, el maestro promueve la interacción intergeneracional y el aprendizaje significativo. De esta manera, las niñas y niños no solo adquieren conocimientos teóricos, sino que también desarrollan habilidades sociales y empáticas.

“Veo a mis alumnas y alumnos y nos reconocemos como individuos parte de un todo. Estamos tratando de regresar a lo que somos, a la parte humana”, afirma el docente. Su enfoque se centra en formar ciudadanos comprometidos y personas de bien, capaces de enfrentar los desafíos de la vida adulta.

La escuela Independencia se ha convertido en un laboratorio de aprendizaje donde las niñas y los niños exploran diversas áreas del conocimiento de manera práctica y significativa. Miranda aspira a que sus alumnas y alumnos recuerden siempre estos aprendizajes y los apliquen en su vida diaria.

La labor de Alejandro Mateo Miranda es un ejemplo inspirador de cómo la educación puede ser una herramienta poderosa para transformar comunidades y construir un futuro mejor.